Overweeg dit eens:
Kinderen die vandaag geboren worden hebben een levensverwachting van ongeveer 100 jaar. Hoe kun je voorbereid zijn op een leven van 100 jaar in een maatschappij die steeds sneller verandert? Is er een mogelijkheid te voorspellen welke vaardigheden en kennis waardevol zullen zijn voor hun eerste baan, laat staan ​​voor hun hele leven? Of komt het neer op een ​​aantal zeer fundamentele dingen? 

Een belangrijke vraag die in het onderwijs misschien wel niet vaak genoeg gesteld wordt is de waarom vraag. 

Waarom doen we eigenlijk de dingen die we doen in het onderwijs. Deze vraag zouden we onszelf en onze collega's in het onderwijs eens wat vaker moeten stellen.

Gelukkig zijn er ook al mensen die zich bezig houden met deze vraag. Wat is nou eigenlijk het doel van het onderwijs en waarom doen we dingen zoals we ze doen. Zijn dingen die we doen nog wel relevant en moeten we misschien eens iets anders gaan proberen?